El Ayuntamiento de Alzira, a través de la Concejalía de Obras e infraestructuras Públicas, ha puesto en marcha durante este verano un conjunto de actuaciones de mantenimiento y mejora en los colegios públicos de la ciudad
El Ayuntamiento de Alzira, a través de la Concejalía de Obras e infraestructuras Públicas, ha puesto en marcha durante este verano un conjunto de actuaciones de mantenimiento y mejora en los colegios públicos de la ciudad, con el objetivo que estén en óptimas condiciones para el inicio del próximo curso escolar.
En concreto, se están llevando a cabo trabajos de pintura en los siguientes centros educativos: CEIP Ausiàs March, CEIP Blasco Ibáñez, CEIP Carmen Picó, CEIP Garcia Lorca y CEIP Lluís Vives, con un presupuesto total de 33.163,99 €.
Las actuaciones incluyen el rascado de pintura en muros interiores, la reparación de pequeños desperfectos o fisuras en menajes interiores y el revestimiento con pintura plástica acrílica en superficies verticales y horizontales. Todos estos trabajos estarán finalizados antes de la entrada del alumnado para el nuevo curso escolar.
Además, se realizan trabajos de obra menor en el CEIP Lluís Vives y en el CEIP Ausiàs March, con un presupuesto total de 37.837,62 €. Estas actuaciones incluyen:
– Demolición de tabiques, revestimientos, sanitarios y falsos techos
– Ejecución de nuevos tabiques y obra asociada
– Instalación completa de fontanería y saneamiento
– Instalación eléctrica y de alumbrado
– Colocación de nuevos revestimientos y falsos techos
– Suministro e instalación de carpinterías, aparatos sanitarios y grifos
– Colocación de azulejos y desaguas
– Trabajos de pintura y acabados
– Gestión de residuos generados durante la obra
El regidor de Obras e infraestructuras Públicas, Vicent de la Concepción ha manifestado que «Con estas actuaciones, el Ayuntamiento refuerza su compromiso con el mantenimiento adecuado de los espacios educativos públicos, garantizando entornos escolares seguros, accesibles y dignos para el alumnado, profesorado y personal de servicio».
