Un estudio explica a partir de la DANA de València como las escuelas son clave en la recuperación de las comunidades en caso de fenómenos adversos

Un estudio explica a partir de la DANA de València como las escuelas son clave en la recuperación de las comunidades en caso de fenómenos adversos

Personal investigador de la Universitat de València y de la Universitat de Barcelona ha elaborado uno de los primeros estudios científicos, que, con el ejemplo de la DANA de València de octubre de 2024, ofrece directrices para las prácticas educativas en intervenciones ante desastres naturales, situaciones en que la resiliencia es clave

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